平行线性质与判定的区别

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于相交线与平行线这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

同一平面内两条直线的位置关系只有相交与平行两种，垂直是相交的特殊情况。

同一节的其他知识点

• 平行公理及其推论过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行；平行于同一条直线的两条直线互相平行。
• 两条平行线间的距离夹在两条平行线之间的垂线段的长度处处相等，这个长度就是两平行线间的距离。
• 同位角、内错角与同旁内角两条直线被第三条直线所截形成的三类角，位置不同，与平行的关系也不同
• 判定两直线平行的条件同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，满足其中一条即可判定平行

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「平行线性质与判定的区别」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。