圆心、半径与直径

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于圆的认识这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

圆是平面上到定点距离等于定长的所有点组成的图形，定点是圆心，定长是半径。

同一节的其他知识点

• 半径与直径的关系在同圆或等圆中，直径是半径的 2 倍，d = 2r，半径是直径的一半。
• 用圆规画圆把圆规两脚张开到半径的长度，针尖固定在圆心，旋转一周就画出指定半径的圆。
• 用圆设计图案以不同的圆心和半径画圆，可以组合出花瓣、螺旋等对称美观的图案。
• 圆是轴对称图形圆有无数条对称轴，任何一条直径所在的直线都是它的对称轴。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「圆心、半径与直径」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。