把数看成整十整百数再估

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于估算与验算这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

估算先求出结果的大致范围，验算再检查计算结果是否正确，两者都是解题的自我检查。

同一节的其他知识点

• 用估算判断结果是否合理先估出结果大约是多少，如果笔算的结果与估计相差很远，就说明算错了。
• 用各部分关系验算加法用和减一个加数、减法用差加减数、乘除法用积与商的关系回头检查计算结果。
• 动笔前先估一个大概先估一估结果大约是多少，算完就知道差得远不远。
• 用逆运算回头查加法用减法查、乘法用除法查，很快能发现算错的地方。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「把数看成整十整百数再估」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。