四则混合运算

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 四则运算各部分之间的关系加法与减法、乘法与除法互为逆运算，各部分之间的关系可以用来验算和求未知数。
• 有关 0 的运算规律任何数与 0 相加得原数、乘 0 得 0，0 不能作除数。
• 含中括号的混合运算顺序有括号时先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。
• 根据四则运算关系逆向求解已知和与一个加数求另一个加数用减法，已知积与一个因数求另一个因数用除法。
• 同级运算的顺序只有加减或者只有乘除时，按从左到右的顺序依次计算。
• 含两级运算的顺序算式里既有加减又有乘除时，先算乘除，后算加减。
• 小括号的作用小括号能改变运算顺序，算式里有小括号时要先算括号里面的。
• 综合算式的写法把分步计算合并成一个算式时，要按题意恰当使用小括号保证运算顺序正确。
• 把情境转化为综合算式先分清先算什么再算什么，再按顺序写成综合算式。

先修：学它之前要先会

• 乘除法运算

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 120 以内数的认识→
2. 2100 以内数的认识→
3. 3加减法运算→
4. 4乘除法运算

后继：学会它之后可以往哪走

• 估算与验算
• 运算律

学习「四则混合运算」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。