100 以内数的认识

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 100 以内数的顺序数按从小到大依次排列，后一个数比前一个数多 1。
• 十进制计数法（十个一是十）每相邻两个计数单位之间的进率都是十，十个一是十、十个十是一百。
• 两位数的读法与写法读两位数时先读十位再读个位，写数时十位写几、个位写几。
• 比较两位数的大小先比十位上的数，十位大的数就大；十位相同再比个位。
• 估计与按群计数数量较多时按 10 个一组分组统计，比一个一个数更快也更准确。
• 百数表中的规律百数表里左右相邻的数相差 1，上下相邻的数相差 10。

先修：学它之前要先会

• 20 以内数的认识

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 120 以内数的认识

后继：学会它之后可以往哪走

• 数的比较与排序
• 万以内数与多位数的认识
• 加减法运算

学习「100 以内数的认识」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。