爱护花草树木

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于爱护环境与节约资源这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

分类投放垃圾、节约水电、爱护花草树木，从身边小事保护我们共同的环境。

同一节的其他知识点

• 垃圾分类与投放按可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分开投放，可以帮助垃圾回收再利用。
• 节约用水用电随手关灯、拧紧水龙头、用淘米水浇花，这些小事能减少资源和能源的浪费。
• 垃圾减量的做法少用一次性餐具、双面用纸，把还能用的东西送人或捐出去。
• 身边的环保行动参加植树、捡拾垃圾、向家人宣传节水节电，都是可行的做法。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「爱护花草树木」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。