大气压随高度的变化

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于大气压强这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压，海拔越高大气压越小。

同一节的其他知识点

• 大气压强的存在大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压，马德堡半球实验和覆杯实验都能证明它的存在。
• 托里拆利实验托里拆利实验用水银柱测出大气压的值，管内外水银面的高度差约为 760 mm，由此得到大气压的大小。
• 标准大气压的值标准大气压约等于 1.013×10⁵ Pa，相当于 760 mm 高的水银柱产生的压强。
• 大气压的测量与应用用气压计可以测量大气压，抽水机、吸盘和用吸管喝饮料都是利用大气压工作的。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「大气压随高度的变化」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。