长度测量的特殊方法

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于长度与时间的测量这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

长度用刻度尺测量并估读到分度值的下一位，时间用停表测量，测量结果都要写明单位。

同一节的其他知识点

• 长度单位与换算长度的国际单位是米（m），1 km = 1000 m，1 m = 10 dm = 100 cm = 1000 mm。
• 时间单位与换算时间的国际单位是秒（s），1 h = 60 min，1 min = 60 s。
• 国际单位制与基本单位国际单位制规定了长度、质量、时间等基本量的单位，如米、千克、秒。
• 测量结果的读数与记录要求测量结果要由数字和单位组成，读数时要估读到分度值的下一位。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「长度测量的特殊方法」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。