匀速直线运动的特征

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于匀速直线运动这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

速度大小和方向都不变的运动叫匀速直线运动，它在任何相等的时间内通过的路程都相等。

同一节的其他知识点

• 变速直线运动的描述变速直线运动中速度的大小不断变化，一般用平均速度来描述它的快慢。
• 用 s–t 图象描述运动s–t 图象中倾斜的直线表示匀速直线运动，直线的斜率越大速度越大，水平线表示物体静止。
• 用 v–t 图象描述运动v–t 图象中水平线表示匀速直线运动，图线与时间轴围成的面积表示物体通过的路程。
• 图象与公式的相互转换由 s–t 图或 v–t 图可以读出速度和判断运动状态，图象与公式要能来回转换。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「匀速直线运动的特征」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。