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Knowledge Point

电动势的物理意义

物理 · 高中 · 「电源电动势与内阻」这节下的知识点

结构草稿ekos:physics:senior:electromagnetism:emf-internal:emf-concept

电动势等于电源未接入电路时两极间的电压,表示电源把其他形式的能转化为电能的本领。

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于电源电动势与内阻这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

电动势表示电源把其他形式的能转化为电能的本领,内阻使路端电压随电流增大而减小。

同一节的其他知识点

  • 闭合电路欧姆定律闭合电路中的电流等于电源电动势与内外电阻之和的比值,即 I = E/(R + r)。
  • 路端电压与外功率路端电压 U = E - Ir 随电流的增大而减小,当外电阻等于内阻时电源的输出功率最大。
  • 电动势与电压的区别电动势表示电源把其他形式的能转化为电能的本领,由电源本身决定,与外电路无关
  • 输出功率最大的条件外电阻等于内阻时电源的输出功率最大,此时电源的效率为百分之五十

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点
这一节里排在它前面的知识点

它是这一节的第一条知识点。

哪些知识点把它当先修

这几条都把它写成了「不会就跳不过去」的那一条。反过来看,这也是它值不值得先学的依据。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「电动势的物理意义」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

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