完全失重与太空环境

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于超重与失重这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

物体对支持物的压力大于或小于自身重力时分别叫超重和失重，判据是加速度的方向。

同一节的其他知识点

• 超重与失重的判断加速度向上时物体对支持物的压力大于重力叫超重，加速度向下时压力小于重力叫失重。
• 电梯中的视重变化人在电梯中加速上升或减速下降时体重计示数变大，加速下降或减速上升时示数变小。
• 超重与失重的判断方法只要物体具有竖直向上的加速度就处于超重状态，具有向下的加速度就处于失重状态，与运动方向无关
• 超重失重中重力不变超重或失重时物体的重力并没有改变，改变的只是秤受到的压力或拉力

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「完全失重与太空环境」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。