Knowledge Point
表面粗糙程度与接触面
科学 · 小学 · 「摩擦力」这节下的知识点
结构草稿ekos:science:primary:matter:friction:rough-surface
表面越粗糙、压力越大,摩擦力越大;接触面积的大小对摩擦力影响不明显。
同一节的其他知识点
- 摩擦力的产生条件物体之间必须有接触和压力,并且有相对运动或相对运动的趋势。
- 增大与减小摩擦的方法增大压力或把表面做粗糙可以增大摩擦,加润滑油、用滚动代替滑动可以减小摩擦。
- 摩擦力与运动方向摩擦力总是阻碍物体之间的相对运动,方向与相对运动的方向相反。
- 摩擦力在生活中的两面鞋底花纹和刹车片要增大摩擦,轴承和滑冰则要尽量减小摩擦。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
学它之前要先会的知识点
这一节里排在它前面的知识点
这一节要在哪些节之后学
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学习「表面粗糙程度与接触面」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
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