五线谱与简谱

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 谱号、音符与休止符谱号决定各线各间对应的音高，音符表示音的高低与时值，休止符表示相应时值的静止。
• 拍号与小节拍号写在谱首，分子表示每小节有几拍，分母表示以哪种音符为一拍，小节线把各小节分开。
• 简谱的数字表示与调号简谱用 1 到 7 表示唱名，数字上下的点表示高低八度，调号如 1=C 说明 do 对应哪个音。
• 先数清线和间音符在线上还是在间里，差一格音就差一个音级
• 指着谱子唱出来手指跟着音符走、嘴里同时唱，认谱比干看快很多

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 音程与和弦初步
• 视唱练耳
• 乐器演奏初步

学习「五线谱与简谱」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。