剪纸与手工

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 对折剪纸的方法把纸对折后在折痕一侧剪出形状，展开就得到左右对称的图形。
• 剪出对称图形沿折痕画出一半的形状再剪开，剪的位置和大小决定展开后的图案。
• 纸工的安全用剪使用剪刀时刀口朝外、传递时握住刀刃递出，剪小形状时注意手指位置。
• 剪纸的纹样设计先在纸上画出要剪的纹样再动剪，剪出的图案才完整。
• 剪纸作品的粘贴与展示把剪纸小心压平后粘在衬纸上，颜色对比强时效果更好。

先修：学它之前要先会

• 线条与形状

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1线条与形状

后继：学会它之后可以往哪走

• 泥塑与立体造型
• 版画初步

学习「剪纸与手工」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。