Canonical Concept
原子结构
化学 · 初中 · 物质构成 · 这个领域的第 12 / 24 个
结构草稿ekos:chemistry:junior:composition:atomic-structure
原子由带正电的原子核和核外分层运动的电子构成,核电荷数等于质子数,原子的化学性质主要由最外层电子数决定。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 原子核与核外电子原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成,核外电子在核外空间分层高速运动。
- 质子数、中子数与核电荷数原子核由质子和中子构成,核电荷数等于质子数,中子数约等于相对原子质量与质子数之差。
- 核外电子的分层排布核外电子按能量高低分层排布,先排能量低的内层,每层最多容纳 2n² 个电子,最外层不超过 8 个。
- 原子结构示意图的读法示意图中圆圈表示原子核,圈内数字是质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层电子数。
- 最外层电子数与相对稳定结构最外层电子数为 8(只有一层时为 2)的结构相对稳定,金属原子最外层电子数一般少于 4 个。
先修:学它之前要先会
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「原子结构」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:原子核与核外电子(它的先修还没了解:原子是化学变化中的最小微粒)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅