有机物的分类与命名

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 按官能团分类把含有相同官能团的有机物归为一类，如含羟基的归为醇或酚、含羧基的归为羧酸，这是研究有机物性质最常用的分类依据。
• 系统命名法选含官能团的最长碳链为主链，从离官能团最近的一端开始编号，使取代基的位次最小并按其名称的顺序书写，同时注明官能团与位次。
• 常见官能团与结构简式羟基、醛基、羧基、酯基与碳碳双键等官能团各有固定的书写形式，它们的种类与数目决定了有机物的主要化学性质。
• 编号时遵循最低系列原则从离官能团或取代基最近的一端开始编号，使取代基的位次之和最小
• 选主链的原则选取含官能团的最长碳链作主链，碳链等长时选取代基较多的那一条

先修：学它之前要先会

• 烃与卤代烃

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1烃与卤代烃

后继：学会它之后可以往哪走

• 同系物与同分异构体

学习「有机物的分类与命名」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。