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语言风格与文体特征

语文 · 高中 · 阅读与鉴赏 · 这个领域的第 21 / 39 个

结构草稿ekos:chinese:senior:reading:style-feature
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

语言风格指作品在用词、句式和修辞上呈现的总体特点,需结合文体与表达方式概括。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 常见语言风格类型常见风格有平实、华丽、简练、含蓄、幽默、冷峻等,概括时宜配以例句。
  • 文体特征与表达方式不同文体各有特征,记叙重描写叙述,议论重说理,说明重条理,抒情重感受。
  • 风格的辨识与概括辨识风格要通读全文,从用词、句式、修辞与语气四方面归纳出总体特点。
  • 概括风格的常用词平实、典雅、幽默、犀利、隽永这类词要能落到具体语句上,不能只写标签
  • 应用文的文体特征说明书、合同、新闻的语体各有规范,判断文体时先看它要解决的现实问题

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1文学类文本阅读

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「语言风格与文体特征」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:常见语言风格类型(它的先修还没了解:小说、散文、戏剧、诗歌的文体要点)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅