形容词与副词的句法位置

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 形容词作定语形容词修饰名词时一般放在名词前面，修饰 something、anything 等复合不定代词时则要放在它们的后面。
• 形容词作表语形容词放在 be、look、feel、taste、become 等系动词之后作表语，用来说明主语的性质或状态。
• 副词修饰动词与形容词的位置副词修饰动词时位置比较灵活、常放在动词之后；enough 修饰形容词时必须后置，修饰名词时却要前置。
• 多个形容词的排列顺序通常按限定词、大小、形状、颜色、国籍、材料的顺序排列
• -ly 结尾的词不一定是副词friendly、lovely 是形容词，不能直接用来修饰动词

先修：学它之前要先会

• 形容词与副词

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1语音与拼读→
2. 2名词与代词→
3. 3形容词与副词

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「形容词与副词的句法位置」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。