名词与代词

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 可数与不可数名词可数名词有单复数形式，可与 a、many 连用；不可数名词没有复数，常与 much、a little 连用。
• 名词复数的变化名词复数一般加 -s，特殊拼写加 -es 或变 y 为 i，还有 man→men 等不规则形式。
• 代词的指代代词用来代替上文出现的名词，使用时必须明确它所指代的对象，避免指代不清。
• 量词与修饰语a piece of、a bottle of 等量词常用来修饰不可数名词
• 物主代词与名词所有格的区别物主代词后面必须接名词，名词所有格可以单独使用

先修：学它之前要先会

• 语音与拼读

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1语音与拼读

后继：学会它之后可以往哪走

• 人称代词与物主代词
• 冠词
• 形容词与副词
• 介词
• 一般现在时
• 动词概述
• 名词的数与所有格

学习「名词与代词」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。