动词概述

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 动词的四种基本形式动词有原形、过去式、过去分词和现在分词四种基本形式，各种时态和语态都由它们组合而成。
• 及物与不及物动词及物动词后面必须带宾语，不及物动词后面不能直接带宾语，需要时借助介词。
• 系动词与表语be、become、look、feel 等系动词后接表语，用来说明主语的身份、性质或状态。
• 助动词的作用do、have、be 等助动词本身没有实际意义，用来构成时态、语态和疑问
• 短语动词的类型短语动词有及物和不及物之分，代词作宾语时要放在动词与副词之间

先修：学它之前要先会

• 名词与代词

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1语音与拼读→
2. 2名词与代词

后继：学会它之后可以往哪走

• 情态动词
• 动词不定式

学习「动词概述」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。