感叹句 What / How

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• What + 名词的感叹句What a nice day! 的结构是 What 加 a 或 an 再加形容词和单数名词，复数或不可数名词前不用 a。
• How + 形容词的感叹句How 加形容词或副词再加主语和谓语构成感叹句，如 How beautiful the flowers are!
• 在情境中表达惊叹感叹句常配合看到的情景使用，用 What 或 How 加上语调表达赞美、惊讶等强烈情绪。
• 看后面是名词还是形容词后面跟名词用 What，跟形容词用 How，判断标准就这一条
• 在真事里用一次看到同学的新书包、尝到好吃的，用感叹句说一句比背句型管用

先修：学它之前要先会

• 祈使句

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1be 动词→
2. 2祈使句

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「感叹句 What / How」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。