定语从句与同位语从句的区别

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• that 的两种功能that 引导定语从句时在从句中充当成分并修饰先行词，引导同位语从句时只起连接作用、说明先行词的内容。
• 从句内容的完整度判断看从句是否缺主语或宾语：缺成分的是定语从句，成分完整且说明前面名词内容的是同位语从句。
• which、that 与同位语同位语从句只能用 that 或 whether 等引导，不能用 which，which 引导的通常是定语从句。
• that 在两种从句中的角色定语从句中的 that 充当成分，同位语从句中的 that 只起连接作用
• 从句内容是否完整从句本身结构完整且用来解释前面抽象名词的是同位语从句

先修：学它之前要先会

• 定语从句

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1定语从句

后继：学会它之后可以往哪走

• 从句综合辨析

学习「定语从句与同位语从句的区别」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。