Canonical Concept
高级词块与搭配
英语 · 高中 · 词汇与语用 · 这个领域的第 11 / 18 个
结构草稿ekos:english:senior:lexis:collocation-advanced
掌握动词加名词、形容词加介词的固定词块,能让表达更地道,减少中式英语。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 动词与名词的固定搭配某些动词只与特定名词连用,如 make a decision、take measures,搭配错了即使语法正确也不地道。
- 形容词与介词的搭配形容词常固定接某个介词,如 be aware of、be responsible for、be good at,需整块记忆。
- 常见搭配误用受汉语影响容易写出 open the light、learn knowledge 之类的搭配,应按英语习惯改成 turn on、gain knowledge。
- 介词搭配最易出错与中文习惯不同的固定搭配最需要单独记,只靠语感往往不够
- 动宾搭配要成对记把动词与它的宾语一起记,比孤立记动词更容易用对
先修:学它之前要先会
后继:学会它之后可以往哪走
坐标系里还没有概念把这条当先修。
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn
学习「高级词块与搭配」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:动词与名词的固定搭配(它的先修还没了解:词块的类型)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅