词块与搭配

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 词块的类型词块包括固定短语、惯用搭配和半固定的句型框架，如 make a difference、as far as I know。
• 搭配的准确性搭配要考虑词与词的习惯组合，如 heavy rain 而非 big rain，避免逐字翻译。
• 词块在写作中的运用写作中直接调用词块能提高表达速度和地道程度，减少临时组词造成的错误。
• 词块要整块使用词块是能直接搬进作文的语言单位，比单词更接近地道的表达
• 搭配是否地道同一个中文意思在英语里可能有两种搭配，只有一种是习惯说法

先修：学它之前要先会

• 核心词汇

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1核心词汇

后继：学会它之后可以往哪走

• 高级词块与搭配
• 高频动词短语
• 语篇标记词
• 完形填空

学习「词块与搭配」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。