中国的地形与地势

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 中国地形复杂多样我国地形类型齐全，山地、高原、盆地、平原和丘陵都有分布，山区面积约占三分之二。
• 中国地势西高东低我国地势西高东低、呈三级阶梯状分布，第一级阶梯平均海拔在 4000 米以上。
• 山脉构成的地形骨架我国的山脉纵横交错，构成地形的基本骨架，高原、盆地和平原多分布在山脉之间。
• 地形对生产生活的影响山区适合林牧和旅游，平原适合耕作和建设
• 中国山区面积的比重山区约占全国陆地面积的三分之二

先修：学它之前要先会

• 中国的疆域与行政区划

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1中国的疆域与行政区划

后继：学会它之后可以往哪走

• 中国的主要地形区
• 地势对气候与河流的影响
• 中国的气候与河流

学习「中国的地形与地势」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。