日本

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 日本的岛屿组成与海岸线日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛及附近小岛组成，海岸线曲折、多优良港湾。
• 日本的工业与对外贸易日本工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸，原料燃料靠进口、产品大量出口。
• 多火山地震与防灾日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，多火山地震，建筑物有抗震设计并经常进行防震演练。
• 日本经济对外依赖强资源贫乏、市场有限，原料靠进口、产品靠出口
• 日本东西方兼容的文化传统和服、茶道与现代工业文明并存

先修：学它之前要先会

• 东南亚

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1地球与地球仪→
2. 2地图与等高线→
3. 3陆地和海洋→
4. 4认识大洲：亚洲→
5. 5亚洲的自然环境→
6. 6亚洲的人文环境→
7. 7东南亚

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「日本」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。