Canonical Concept
商鞅变法与都江堰
历史 · 初中 · 中国古代史 · 这个领域的第 21 / 36 个
结构草稿ekos:history:junior:ancient:shang-yang
商鞅变法使秦国富强,都江堰建成后使成都平原成为粮仓,二者分别是战国时期制度变革和水利工程的典范。
这一节包含的知识点
比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。
- 商鞅变法的主要内容公元前356年商鞅在秦孝公支持下变法,奖励耕织与军功、承认土地私有、推行县制并统一度量衡。
- 商鞅变法对秦国的影响商鞅变法使秦国经济发展、军队战斗力增强,成为战国后期最强盛的诸侯国,为统一全国奠定基础。
- 都江堰的工程原理与作用李冰主持修建的都江堰由鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三部分组成,能分水排沙、引水灌溉,使成都平原成为沃野。
- 商鞅变法的阻力与代价变法触动旧贵族利益,遭到激烈反对,商鞅本人最终被处以车裂之刑
- 都江堰的构成与维护都江堰由分水鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口组成,至今仍在发挥灌溉作用
先修:学它之前要先会
后继:学会它之后可以往哪走
这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
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学习「商鞅变法与都江堰」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
这一节先看这一条知识点:商鞅变法的主要内容(它的先修还没了解:春秋战国的社会变革)
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0
还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。
来源与边界
来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅