晚清的民族危机

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 鸦片战争与南京条约1840—1842 年英国发动鸦片战争，中国战败签订《南京条约》，开始沦为半殖民地半封建社会。
• 第二次鸦片战争与火烧圆明园1856—1860 年英法联军发动第二次鸦片战争，攻入北京并焚毁圆明园。
• 甲午战争与马关条约1894—1895 年甲午中日战争中国战败，签订《马关条约》，民族危机大大加深。
• 八国联军与辛丑条约辛丑条约使清政府成为列强统治中国的工具，民族危机空前严重。
• 列强侵华的阶段特征从商品输出到资本输出、从沿海到内地，侵华方式随列强需要不断变化。

先修：学它之前要先会

• 晚清与近代化探索

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1先秦与秦汉→
2. 2隋唐与宋元→
3. 3明清中国→
4. 4晚清与近代化探索

后继：学会它之后可以往哪走

• 洋务运动与近代化起步

学习「晚清的民族危机」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。