网络礼仪

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 网络上的文明用语网上发言同样要讲礼貌，不使用侮辱性词语，也不恶意攻击他人。
• 不传播不实信息没有核实的信息不转发，明知是谣言更不能帮着传播，避免造成误导和伤害。
• 尊重他人隐私未经允许不公开别人的照片、聊天记录和个人信息，转发前先征得对方同意。
• 打字看不出语气文字没有表情和语调，多补一句说明，能避免被同学误解
• 转发之前先核实随手转发没核实的消息会放大错误，不确定就不要转出去

先修：学它之前要先会

• 在线协作与共享

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1网络的作用→
2. 2互联网与万维网→
3. 3在线协作与共享

后继：学会它之后可以往哪走

• 网络安全常识

学习「网络礼仪」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。