直线与圆的位置关系

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 直线和圆的位置关系设圆心到直线的距离为 d、半径为 r，则 d>r 相离、d=r 相切、d<r 相交。
• 圆和圆的位置关系（选学）由两圆圆心距与两半径和、差的关系判断外离、外切、相交、内切与内含。
• 比较圆心到直线的距离判断直线和圆的位置关系，比较圆心到直线的距离和半径的大小。
• 相离、相切、相交圆心到直线的距离大于半径是相离，等于半径是相切，小于半径是相交。
• 相切只有一个公共点直线与圆相切时只有一个公共点，这个点叫切点。

先修：学它之前要先会

• 点与圆的位置关系

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1基本几何图形→
2. 2三角形→
3. 3圆→
4. 4圆的基本性质→
5. 5点与圆的位置关系

后继：学会它之后可以往哪走

• 切线的性质与判定

学习「直线与圆的位置关系」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。