防拐骗与陌生人应对

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 不吃陌生人的东西陌生人给的食品、饮料可能有问题，无论对方多热情都不能接受。
• 不跟陌生人走不管陌生人说什么理由，没有家长同意都不能跟对方离开，必要时大声呼救。
• 记住求助对象与电话记住父母电话和 110、120 等常用号码，走失或遇险时向警察、保安等可靠的人求助。
• 走失后的正确做法原地等候或找穿制服的工作人员、保安，不要跟着陌生人去找家人。
• 警惕网上的陌生人网上的陌生人提出见面或索要照片，一律拒绝并马上告诉家长。

先修：学它之前要先会

• 自我保护与求助

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1自我保护与求助

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「防拐骗与陌生人应对」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。