自我保护与求助

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 遇到危险先保护自己发现危险时先远离现场、保护自身安全，再想办法求助，不要贸然上前。
• 记住常用求助电话记住 110 报警、119 火警、120 急救这些号码，遇险时能迅速求助。
• 会向大人求助遇到危险或走失时，向警察、保安、店员等穿制服或可信的成年人求助，说清自己的情况。
• 记住求助电话的用途报警 110、火警 119、急救 120，打电话要说清地点和发生的事情。
• 遇到危险时的先后顺序先远离危险，再大声呼救，最后想办法报警或通知家长。

先修：学它之前要先会

这条还没有标注先修概念。

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

没有前置概念 —— 坐标系里可以从这一条开始。

后继：学会它之后可以往哪走

• 防溺水与冰面安全
• 防拐骗与陌生人应对
• 交通安全
• 防火与用电安全
• 食品安全与卫生
• 应对欺凌与求助渠道

学习「自我保护与求助」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。