走失后的正确做法

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于防拐骗与陌生人应对这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

不吃陌生人的东西、不跟陌生人走，记住家长电话和求助电话，遇到危险及时求助。

同一节的其他知识点

• 不吃陌生人的东西陌生人给的食品、饮料可能有问题，无论对方多热情都不能接受。
• 不跟陌生人走不管陌生人说什么理由，没有家长同意都不能跟对方离开，必要时大声呼救。
• 记住求助对象与电话记住父母电话和 110、120 等常用号码，走失或遇险时向警察、保安等可靠的人求助。
• 警惕网上的陌生人网上的陌生人提出见面或索要照片，一律拒绝并马上告诉家长。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「走失后的正确做法」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。