青少年创新数字出版平台
Canonical Concept

足球:技术与战术

体育与健康 · 初中 · 运动技能 · 这个领域的第 7 / 22 个

结构草稿ekos:pe:junior:skill:football
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

足球以传、停、运、射等技术为基础,再通过阵型和跑位形成进攻与防守的整体打法。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 传、停、运、射足球的基本技术:传球把球送到同伴脚下,停球把来球控制在脚下,运球带球推进,射门完成进攻。
  • 阵型与位置职责按后卫、中场、前锋等分工安排人数与站位,各位置各司其职又相互补位,形成整体攻防体系。
  • 边路进攻与回防边路球员利用边线附近的空间前插并传中,进攻结束后要立即回追补上自己身后的空当。
  • 传球前的观察接球前先看身后和两侧,一脚触球就出球,能提高进攻的速度
  • 防守的站位与盯人防守时站在对手与球门之间,保持能同时看到球和人的位置

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1田径:跑、跳、投

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「足球:技术与战术」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

这一节先看这一条知识点:传、停、运、射(它是这一节的第一条,没有要先会的)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来,需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据),由人确认后挂到这条上。

学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 0 · 测评 0 · 任务 0

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有,不按模板补一个出来。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅