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Canonical Concept

浮力

物理 · 初中 · 力学 · 这个领域的第 27 / 39 个

结构草稿ekos:physics:junior:mechanics:buoyancy
在 Explore 里看它在先修图上的位置 →

浸在液体或气体中的物体受到竖直向上的托力叫浮力,它的大小等于物体排开的液体所受的重力。

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层:具体到能对上一道题的步骤。

  • 浮力产生的原因液体对物体向上的压力大于向下的压力,这两个压力之差就是液体对物体的浮力。
  • 浮力的方向浮力的方向总是竖直向上的。
  • 用称重法测量浮力用弹簧测力计测出物体在空气中的重力 G 和浸在液体中时的示数 F,则浮力 F浮 = G - F。
  • 浮力的施力物体浮力的施力物体是液体或气体,浮力是它们对浸入其中的物体的竖直向上的托力。
  • 浸在气体中的浮力气球和热气球在空气中同样受到浮力,浮力等于它们排开的空气所受的重力。

先修:学它之前要先会

完整前置链:一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底,顺序就是该学的顺序(含跨学科)。

  1. 1长度与时间的测量→
  2. 2力→
  3. 3压强

后继:学会它之后可以往哪走

这条概念还没有写学习目标与更细的正文(上面那句一句话解释已经是坐标系里有的全部)。 再往下长内容有两条路:接真实教材 / 出版物(见 Publishing),或接真实 AI(受 STOP 6 阻塞)。
Learn

学习「浮力」

这个知识点已经有内容覆盖:开始学习 →

这一节先看这一条知识点:浮力产生的原因(它的先修还没了解:液体压强公式)

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖
  • 第三章 力与运动角色:主要挂接待确认
    初中物理(样章结构) · 自建示例 · 未填写导入内容 · 权利状态 owned· 这条挂接还是机器给的候选,没人确认过
学习链 · 目标 / 测评 / 任务
目标 1 · 测评 0 · 任务 0
学习目标

学习链的意义:目标能回溯到知识点,测评说得清在测什么,任务说明它服务哪些知识点。 没有这一层,「学完了」只能靠感觉 —— 有了它,学习记录才挂得住(见 Learner Record 的学习证据)。

来源与边界

来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅

别名出处:Wikidata Q6497624(CC0)