云与降水

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 云的种类与形状云按形状和高度可以分为积云、层云、卷云等，不同云往往预示不同的天气。
• 雨、雪、冰雹的形成云中的小水滴或小冰晶不断增大，下落时若温度较高就化成雨，温度很低就成雪或冰雹。
• 天气预报的信息天气预报中一般包含气温、降水、风向风力等信息，可以据此安排出行和衣着。
• 降水量的测量用雨量器收集降水并读数，可以比较不同地区或不同时间的降水多少。
• 天气与生活生产的关系农事安排、出行方式和穿衣选择都要参考天气，天气预报因此很实用。

先修：学它之前要先会

• 天气与季节

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1天气与季节

后继：学会它之后可以往哪走

• 水在自然界的循环

学习「云与降水」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。