地球的资源与节约

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 矿产资源、水资源与土地煤、石油、铁矿石属于矿产资源，淡水属于水资源，耕地属于土地资源，都是人类生存必需的条件。
• 可再生与不可再生森林、水等能不断更新的是可再生资源，煤、石油等形成极慢的是不可再生资源。
• 节约与回收的做法随手关灯、节约用水、废纸回收、减少一次性用品，都是节约资源的做法。
• 资源与人类生活的关系衣食住行都离不开自然资源，资源分布不均也会影响地区的发展。
• 新能源的初步了解太阳能、风能和水能可以不断补充，使用它们产生的污染相对较少。

先修：学它之前要先会

• 岩石与土壤

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1岩石与土壤

后继：学会它之后可以往哪走

坐标系里还没有概念把这条当先修。

学习「地球的资源与节约」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。