进化的证据与研究思路

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于生物的进化这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

生物进化是生物在漫长的年代中逐渐发生变化、由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的过程，自然选择是进化的主要原因。

同一节的其他知识点

• 达尔文的自然选择学说自然界中的生物普遍存在过度繁殖、生存斗争和遗传变异，具有有利变异的个体容易生存下来并繁衍后代，不利变异的个体被淘汰，经过长期的自然选择就形成了新的生物类型。
• 自然选择学说的四个要点过度繁殖、生存竞争、遗传变异、适者生存
• 用自然选择解释长颈鹿颈长的个体能吃到高处树叶，存活并留下后代
• 细菌抗药性的形成抗生素把不耐药的个体淘汰，耐药性逐代增强

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「进化的证据与研究思路」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。