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Knowledge Point

无机盐必须溶于水才能被吸收

生物 · 初中 · 「水分与无机盐的吸收」这节下的知识点

结构草稿ekos:biology:junior:life:water-nutrient:nutrient-dissolve

根只能吸收溶解在水中的无机盐,所以施肥后要浇水

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于水分与无机盐的吸收这一节。要理解它,通常得先看这一节讲什么。

植物主要靠根尖成熟区表皮细胞形成的根毛吸收水和无机盐,它们溶解在水中被吸收后沿导管运输到植物全身。

同一节的其他知识点

  • 根毛的结构与吸收功能根尖成熟区表皮细胞向外突起形成根毛,大大增加了根与土壤的接触面积,是根吸收水和无机盐的主要部位。
  • 植物生活需要的主要无机盐植物生活需要量最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐,它们分别促进枝叶生长、根系和果实发育以及茎秆健壮。
  • 缺少氮、磷、钾时的症状缺氮时植株矮小瘦弱、叶片发黄;缺磷时植株特别矮小、叶色暗绿并常出现紫色;缺钾时茎秆软弱易倒伏、叶片边缘呈褐色。
  • 植物缺水时的表现萎蔫是细胞失水、膨压下降造成的结果

学习顺序:先学什么,后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。

学它之前要先会的知识点

一路追溯下去还要先会(按学习顺序):细胞吸水与失水的条件

学完它接着学

它是这一节的最后一条知识点。

这一节要在哪些节之后学
Learn

学习「无机盐必须溶于水才能被吸收」

这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

内容覆盖

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。

来源与边界

正文由平台自主编纂(不复制课标或教材原文),仍是结构草稿、待学科专家审校。 来源 ekos:draft-v0 · 基于公开通识整理的结构草稿;不含课标原文;待学科专家审阅