生态工程的典型案例

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于生态工程这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

生态工程运用物质循环再生和物种多样性等原理，力求实现经济效益与生态效益的同步提高。

同一节的其他知识点

• 生态工程的基本原理生态工程遵循物质循环再生、物种多样性、整体性和协调与平衡等原理，追求经济效益与生态效益的统一。
• 生态农业与循环经济生态农业通过物质的循环利用把废弃物变成资源，从而实现经济效益与生态效益的统一。
• 生态工程的核心原理物质循环再生和生物间协调与平衡是生态工程设计中最重要的两条思路
• 废弃物的资源化利用把农业和养殖废弃物转化为沼气和肥料等资源，既减少污染又获得能源

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「生态工程的典型案例」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。