物质循环的特点

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于生态系统的物质循环这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间反复循环，具有全球性和反复利用的特点。

同一节的其他知识点

• 水循环与氮循环水通过蒸发和降水等过程循环，氮则依靠固氮作用、硝化作用和反硝化作用在生物群落与大气之间循环。
• 物质循环与能量流动的关系能量流动驱动物质循环，物质又是能量的载体，两者同时进行、相互依存。
• 物质循环的全球性物质循环在生物圈范围内进行，因此又叫生物地球化学循环，不局限于某一个生态系统
• 能量与物质循环的比较能量单向流动并逐级递减，物质则可以反复利用，二者同时进行并相互依存

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「物质循环的特点」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。