自由组合定律的应用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于基因的自由组合定律这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

位于非同源染色体上的非等位基因在形成配子时自由组合，两对相对性状的杂交后代出现 9∶3∶3∶1 的分离比。

同一节的其他知识点

• 两对相对性状的杂交实验黄圆与绿皱豌豆杂交，F₂ 出现 9∶3∶3∶1 的性状分离比，说明两对性状可以独立遗传。
• 自由组合定律的实质减数分裂时非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此能形成多种类型的配子。
• 自由组合的适用条件只有非等位基因位于非同源染色体上才遵循自由组合，位于同一条染色体上时表现为连锁
• 自由组合后代比例的计算双杂合子自交后代出现九比三比三比一的表现型比例，可按配子种类相乘计算

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「自由组合定律的应用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。