免疫系统的组成与功能

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于免疫调节这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

免疫系统通过非特异性免疫和特异性免疫抵御病原体，并监控和清除体内的异常细胞。

同一节的其他知识点

• 特异性免疫的过程抗原进入机体后，B 细胞和 T 细胞受到刺激而增殖分化，通过体液免疫和细胞免疫清除抗原。
• 免疫失调与疫苗免疫功能过强会引起过敏反应和自身免疫病，过低则出现免疫缺陷，接种疫苗可以使人获得免疫力。
• 免疫系统的功能构成免疫系统具有防卫、监控和清除功能，通过三道防线抵抗病原体并清除异常细胞
• 特异性免疫的两种类型体液免疫针对细胞外的病原体，细胞免疫针对被病原体感染的细胞和移植器官

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「免疫系统的组成与功能」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。