物理性质（颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度）

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于物质的性质与用途这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

性质是物质本身固有的属性，用途是性质的实际应用，物质的性质决定它的用途，用途又反映它的性质。

同一节的其他知识点

• 化学性质（可燃性、氧化性、酸碱性、稳定性）物质在化学变化中才表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性。
• 性质决定用途物质有什么性质就决定它适合什么用途，如石墨质软可做铅笔芯，铜导电性好可做导线。
• 性质与变化的区别性质是物质固有的属性，用能、会、易来描述；变化是过程，用生成了、变成了来描述。
• 物理性质与化学性质的区分颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度属于物理性质，可燃性、氧化性、酸碱性属于化学性质。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「物理性质（颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度）」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。