蒸发时搅拌的作用

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于过滤与蒸发这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

过滤按一贴二低三靠的要求分离不溶性固体与液体，蒸发用玻璃棒搅拌、在出现较多固体时停止加热，用余热蒸干。

同一节的其他知识点

• 过滤的一贴、二低、三靠过滤要做到滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸边缘和漏斗内液面都低于漏斗口，倾倒时烧杯口靠玻璃棒、玻璃棒靠三层滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁。
• 过滤与蒸发用到的仪器过滤需要铁架台、漏斗、滤纸、烧杯和玻璃棒，蒸发还需要蒸发皿和酒精灯。
• 蒸发操作的要点与停止时机蒸发时用玻璃棒不断搅拌防止液体飞溅，当蒸发皿中出现较多固体时就停止加热，用余热把剩余水分蒸干。
• 滤液仍然浑浊的原因滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净都会使滤液浑浊，需要重新过滤。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「蒸发时搅拌的作用」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。