燃烧的三个条件

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于燃烧的条件这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

燃烧是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈氧化反应，需要同时具备可燃物、氧气和温度达到着火点三个条件。

同一节的其他知识点

• 破坏燃烧条件的思路灭火就是破坏燃烧的任一条件，即清除可燃物、隔绝氧气或把温度降到着火点以下。
• 燃烧条件的探究实验用白磷与红磷的对比实验控制变量，分别探究可燃物、氧气和温度三个条件。
• 着火点与温度着火点由可燃物本身决定，一般不会改变，灭火只能想办法把温度降到着火点以下。
• 燃烧与爆炸的条件可燃物在有限空间里急速燃烧、气体体积迅速膨胀，就会发生爆炸。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「燃烧的三个条件」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。