燃烧的条件

这一节包含的知识点

比「节」更细的一层：具体到能对上一道题的步骤。

• 燃烧的三个条件燃烧必须同时满足三个条件：可燃物、氧气（或空气）、温度达到可燃物的着火点，三者缺一不可。
• 破坏燃烧条件的思路灭火就是破坏燃烧的任一条件，即清除可燃物、隔绝氧气或把温度降到着火点以下。
• 燃烧条件的探究实验用白磷与红磷的对比实验控制变量，分别探究可燃物、氧气和温度三个条件。
• 着火点与温度着火点由可燃物本身决定，一般不会改变，灭火只能想办法把温度降到着火点以下。
• 燃烧与爆炸的条件可燃物在有限空间里急速燃烧、气体体积迅速膨胀，就会发生爆炸。

先修：学它之前要先会

• 燃烧与灭火

完整前置链：一路要先会

不只是直接先修 —— 把先修的先修也追到底，顺序就是该学的顺序（含跨学科）。

1. 1物质的分类→
2. 2分子与原子→
3. 3元素→
4. 4化学式与化合价→
5. 5化学方程式→
6. 6氧化反应→
7. 7燃烧与灭火

后继：学会它之后可以往哪走

• 灭火的原理与方法

学习「燃烧的条件」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有任何内容覆盖这条概念。要让它长出来，需要导入并发布一份讲到它的材料 —— Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据），由人确认后挂到这条上。

还没有任何学习目标、测评或任务标注到这条知识点上。学习链只列**真的标注过**的条目 —— 没有就是没有，不按模板补一个出来。