Knowledge Point
用熟石灰改良酸性土壤
化学 · 初中 · 「中和反应的应用」这节下的知识点
结构草稿ekos:chemistry:junior:reaction:neutralization-apply:soil
土壤酸性过强时施用熟石灰,能与土壤中的酸性物质中和,使土壤接近中性,适合农作物生长。
同一节的其他知识点
- 用碱中和工业废水含酸的工业废水在排放前加入碱进行中和,使废水接近中性,避免污染水体。
- 用胃药中和过多胃酸胃酸过多的病人服用含氢氧化铝等碱性物质的胃药,可以中和过多的胃酸,减轻不适。
- 中和反应在生活中的小应用蚊虫分泌的蚁酸使皮肤发痒,涂抹肥皂水这类碱性物质可以减轻不适。
- 中和反应的用量控制中和反应生成盐和水,实际应用时要控制用量,避免处理过度变成过酸或过碱。
学习顺序:先学什么,后学什么
「这节里的前后」是编纂顺序(讲解顺序),说的是这一节讲到哪一步;「哪些节要在前面」才是先修关系。
学它之前要先会的知识点
一路追溯下去还要先会(按学习顺序):最外层电子数与相对稳定结构 → 元素中文名称的偏旁规律 → 阳离子与阴离子 → 金属氧化物与非金属氧化物 → 酸、碱、盐的定义与组成特点 → 石蕊与酚酞在不同酸碱性下的颜色 → 酸的化学通性 → 二氧化碳与水、石灰水的反应
这一节里排在它前面的知识点
它是这一节的第一条知识点。
这一节要在哪些节之后学
Learn
学习「用熟石灰改良酸性土壤」
这个知识点还没有内容(还没有教材或出版物接进来)。现在能做的:看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里,然后把「我了解了」记下来。
自述不等于掌握:它只是「我知道这一条讲什么」,不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。
内容覆盖
还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后,Publishing 会在正文里找候选(带原句作证据), 由人确认后挂到这条上。
来源与边界
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