氧气的物理性质（颜色、状态、密度、溶解性）

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于氧气的性质这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

氧气是无色无味、密度比空气略大、不易溶于水的气体，化学性质比较活泼，能支持燃烧、供给呼吸。

同一节的其他知识点

• 氧气与碳、硫、磷、铁反应的现象碳在氧气中燃烧发白光，硫燃烧发蓝紫色火焰并生成有刺激性气味的气体，磷燃烧产生大量白烟，铁在氧气中燃烧火星四射生成黑色固体。
• 氧气的氧化性与助燃作用氧气能与许多物质发生氧化反应，具有氧化性，能支持燃烧但本身不能燃烧。
• 氧气与不同物质反应的现象木炭在氧气中发白光、硫发出蓝紫色火焰、铁丝火星四射，现象要如实描述而不是照抄结论。
• 氧化反应的剧烈程度同样的氧化反应有剧烈与缓慢之分，燃烧是发光放热的剧烈氧化。

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「氧气的物理性质（颜色、状态、密度、溶解性）」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。