大气与水体污染的化学原理

它在哪一节里

知识点不单独存在 —— 它属于化学与资源、环境、材料这一节。要理解它，通常得先看这一节讲什么。

认识化石燃料的不可再生性与新能源的开发，了解酸雨与水体污染的化学原理，以及绿色化学与原子经济性的基本要求。

同一节的其他知识点

• 化石燃料与新能源煤、石油与天然气属于不可再生的化石燃料，燃烧会产生二氧化硫与二氧化碳等污染物，太阳能、氢能与生物质能属于可再生的清洁能源。
• 绿色化学与原子经济性绿色化学要求从源头减少或消除污染，原子经济性指反应物中进入目标产物的原子所占的百分比，数值越高原料利用越充分。
• 原子经济性的计算原子经济性是目标产物的相对分子质量占全部反应物相对分子质量总和的百分比
• 化石燃料的组成与利用煤、石油和天然气的主要成分都是碳或烃类，燃烧产生的硫和氮的氧化物会污染大气

学习顺序：先学什么，后学什么

「这节里的前后」是编纂顺序（讲解顺序），说的是这一节讲到哪一步；「哪些节要在前面」才是先修关系。

学习「大气与水体污染的化学原理」

这个知识点还没有内容（还没有教材或出版物接进来）。现在能做的：看清它在坐标系里的位置 —— 先修是什么、学完之后通向哪里，然后把「我了解了」记下来。

自述不等于掌握：它只是「我知道这一条讲什么」，不会计入学习单元完成数。学习记录存在这台设备上。

还没有内容讲到这条知识点。导入并发布一份讲到它的材料后，Publishing 会在正文里找候选（带原句作证据）， 由人确认后挂到这条上。